《轻叩诗歌的大门》教学札记
2010-12-02 09:27:37| 分类：
教学札记
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《轻叩诗歌的大门》教学札记
这次综合性学习的主题是“轻叩诗歌的大门”，在综合性学习中要求教师要引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，体会诗词文化的灿烂辉煌。通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。经过近两周时间的学习，我们的实践活动也告一段落。在这次活动中我们一共进行了８项活动：制定计划、搜集诗歌、整理诗歌（分类，画表）、推荐欣赏诗歌、诗歌知识竞赛、写诗、汇报展示、总结。
这次综合性学习学生都有自己的收获。同学们写的诗，虽然稚嫩，粗糙，但都发挥了大胆的想象，写出了童真童趣，抒发了自己的真情实感。我想只要他们勇于创作，乐于抒发即可。他们的能力，他们的水平，一定会随年龄的增长，知识的增加而不断提高。
反思这次活动，我发现，尽管现在语文教材文学性更强了，但还是满足不了学生文学方面的需求，部分学生搜集的材料有限，应该适当安排阅读欣赏课，把学生带进阅览室，让他们在阅览室里寻找自己需要的知识，陶冶情操、提高文学修养。
其次，我深切的感受到，教师也该加强自己的能力。有些学生的诗歌，我看了，虽然能发现一些问题，却不知如何去修改。我想，作为教师，应该向学生一样，认真参与到活动中去，和学生们一起去学习，去提高自己的能力。
真希望在我们的生活中加入一些诗来点缀 。它会教我们如何去面对万物，如何去品味自然，如何去在对待人生。让诗歌陪伴我们一生。 |
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