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22《跑进家里的松鼠》教案  

2010-12-03 15:40:12|  分类: 六年级语文教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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22、《跑进家来的松鼠》教案(共一课时)总课时:——63课时教学目标

1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。

2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。

3.有感情地朗读课文。

教学重点难点:1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感情。

2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。

教学过程

一课时

预习探究

1.读自读提示,想想这节课的学习任务是什么?

松鼠在“我”家做了哪些事?你从中体会到了什么?

2.指导学生拟订自学提纲。

合作交流

1.过渡:松鼠来到我家后,发生了哪些事呢?默读课文。用简练的词语概括,并谈谈你从中得到的体会。(板书:贮存冬粮   晾晒蘑菇  垫窝  和睦相处   喜爱)

2.再读课文,边读边画出体现我一家人十分喜爱松鼠的句子,在旁边写上你的体会,然后在小组内讨论交流,小组长要注意归纳记录汇报。

3.汇报交流。(出示有关句子,理解重点词句,师根据学生回答相机指导朗读句子,采取个人读、小组读、同桌互读、集体读、师范读等形式,读出对松鼠的喜爱之情。)

[ 引导学生用简练的语句进行概括,锻炼提高了学生的概括能力,通过朗读讨论,启发了学生之间的思维碰撞,加强师生互动互助的学习交流。]

朗读深化,总结学法。

1.快速阅读,体会学习本文的表达方法。

2.交流作者的表达方法。(通过爸爸的话和作者的议论,从侧面反映一家人对松鼠的喜爱,还抓住松鼠的生活习性写出松鼠活泼可爱,动作灵活等特点。)

拓展延伸:

1.根据课前收集的资料谈谈你还知道松鼠的哪些生活习性?

2.小练笔:假如松鼠跑到你家里,你会怎么做?请写下来。

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