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六年级语文回顾·展示二  

2010-09-22 14:26:03|  分类: 六年级语文教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六年级语文回顾·拓展二教案(一课时)总课时:--20

教学目标:

1.乐于、敢于、善于和同学分享读书学文的感受,回顾本单元学习内容,交流综合性活动中的情况和收获;

2.积累爱国格言;感悟伟人的爱国情操。

3.展示本单元的学习成果。

教学重难点:

1、回顾本单元学习内容,展示本单元的学习成果

2、交流综合性活动的情况和收获

 教学过程

 一、交流平台

1.本组课文中让你印象深刻的人和事。

2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法,活动的收获。

3.同学互评活动中的表现。

师:学完这组课文后,许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动,本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢?说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。

(1)小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。

(2)小组代表在全班交流

在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗?那就请你们听听他们的精彩发言吧!

(3)指名谈一谈交流收获。

师总结:

(二)日积月累

师:万里长城永不到,千里黄河水滔滔,江山如此多娇,豪杰尽显风流,身为炎黄子孙我们为自己是黄种人而感到骄傲;作为华夏儿女,我们更为中华民族五千年的灿烂文化而自豪。在历史的长河中,许多的名人志士用不同的方式表达着对中华民族的热爱,对自己祖国的深情。

出示日积月累的名人名言

1.自己阅读日积月累的内容,想:今天要我们积累的是什么?(爱国的格言)

2.齐读,抽生说说你最喜欢哪条格言?为什么?

3.自由朗读、背诵。

4.交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。

三、展示台

1、学生分小组在自己事前布置的展台上展示自己的活动成果。

2、看教材中的展示情况(围绕祖国这个专题,展示了摄影作品、手抄报、格言和诗歌,抄录了祖国的世界之最)

看了教材中学习伙伴们的学习成果,你们感觉如何?

我想你们也作好了展示自己学习成果的准备了吧。那就给教材中的同学比试比试!

3、自己或小组展示学习成果,并对自己的成果作简要说明。说清楚自己的成果是什么?表现了一个什么主题?特色何在?

4、师生共同观看、评价,评出最有特色的学习成果。

 

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