今年暑期天气特别热，这便更有理由和机会呆在家里多读点书，假前学校给每位教师布置了读书任务，分给我读的是余文森教授的《有效教学十讲》，读完后，又与张老师交流阅读了李镇西的《苏霍姆林斯基追随》，他们都是我国知名的教育专家，读他们的书如同站在高山脚下仰望山顶，那上面风光无限，峭壁上有远眺的雄鹰；劲松在与白云对话……整个假期虽然没出家门，但却大开了眼界，真正领略到了大家的风范。在撰写读书体会的时候，我不由地想起了几年前读过一篇名叫《最高的山峰》的短文，内容虽短，但意味深长。
内容是这样的：我喜欢和小朋友一起玩，这天，邻居的几个孩子围着我问：“在不知道珠穆朗玛峰是世界最高山峰的时候，哪座山最高？”我开始搜肠刮肚地想，并不断报出一座座山峰的名字，最后连华山都报出来了，孩子们笑成一团，并得意地又一次齐声叫：“还是不对。”我无心恋战，只好投降：“到底是哪一座？”这是，孩子们兴高采烈地起哄：“还是珠穆朗玛峰呀！”原来又是一个脑筋急转弯。虽然出了洋相，但这个问题倒挺有意味的。确实，那座雄奇的山峰不会因为世人的尚未发现而变矮，相反，它永远是那么骄傲地存在，因为它无以伦比的高度赋予它绝对的豪迈，真正的高山不会因为没有人仰望而溃塌，真正的英才，如诸葛孔明，即使隐居深山，仍然是智者，当迷雾散去，当机会降临的时候，雄峰就可以傲然凸显，在我们感叹伯乐不常有的时候，往往忘了审视一下自己，我是千里马吗？我是那一座山峰？
当然，二位专家并不是曾被迷雾隐埋过的高峰，让我感慨的是最后这句话“在我们感叹伯乐不常有的时候，往往忘了审视一下自己，我是千里马吗？我是那一座山峰？”。
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