第十一课《灯光》教案（共一课时）总课时：——23课时
教学目标：
1． 熟悉本文生字生词。
2． 熟读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长
的无私奉献精神。
3．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。
教学重点难点：
1、抓住几个“多好啊！体会郝副营长无私奉献的精神。
2、抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。
教学课时：一课时
教学过程：
预习探究
1、 初读课文，认清字形、读准字音，读通句子。
2、 说说课文讲了一件什么事。
3、 想一想，课文那些地方是写现在，那些地方是写往事的
4、 .检查词语识记情况：
合作交流
1、再读课文，在书中勾画预习提示中问题答案，并作批注。
2.合作小组交流学习所得
3.个体汇报
a、在汇报第一个问题时，穿插现在和回忆段落的清理，从而理清文章脉络。
b、汇报三次"多好啊"，随即指导朗读，感悟思想。
4.为了多好啊这样的幸福生活，郝副营长付出了怎样的努力，哪些句子让你感动?引导理解含义深刻的句子，体会写事要具体抓住人物的神态和语言。
5、齐读最后一个自然段，完成板书，启示孩子发现
6.速度课文，与《十六年前的回忆》做对比，习得写法：
a、首尾呼应
b、以事物命题
c、写作结构：事物--联想(回忆)--事物
四、延伸拓展
１、简介作者，鼓励课外阅读。
２、写出学习本文后的感想。
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