《木偶奇遇记》阅读推荐课
活动目标:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,激发孩子的读书兴趣,让书成为他们的朋友。
2、让学生在活动中体验到读书的快乐.
活动准备:课件、童话书《木偶奇遇记》
活动过程:
一、激发情趣,揭示专题(略)
二、动画激趣。
这是个怎样的木偶?这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的,我们赶快去读读《神奇的木头》吧。
我们读的时候要注意什么?(根据学生回答相机板书:认真读、边读边想),等会老师考考同学们,看谁最会读书。
2、师生共读故事《神奇的木头》
3、师生自由阅读(学生小组读)
教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况,相机指导,了解学情。
4、读完故事你想说什么?
三、拓展
这个故事这么有趣,同学们回家一定要讲给爸爸妈妈听。
四、总结。
读了这部书,我们明白许多成长中的道理,知道一个人在其成长的道路上会遇到许多挫折,坎坷,只有正确对待,勇于面对,敢于战胜自己,这样才能健康茁壮成长.希望你们快快成长,做一个真正的好孩子,为自己在今后的道路上抹上一层亮丽的色彩
1、今天,你学会了什么?
2、让我们拿起书,以书为伴,希望我们同学都能成为我们读书小明星。
五、.拓展深化.
1.成长的过程不是一帆风顺的,你们在自己的成长过程中遇到过什么挫折?又是怎样解决?
2.同学们,请你们把自己对克服挫折的想法用一段话写在纸上.
3.推荐课外阅读书目.鲁滨逊漂流记.皮皮鲁传.鲁西西传
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