《木偶奇遇记》阅读推荐课
活动目标：
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，激发孩子的读书兴趣，让书成为他们的朋友。
2、让学生在活动中体验到读书的快乐.
活动准备：课件、童话书《木偶奇遇记》
活动过程：
一、激发情趣，揭示专题（略）
二、动画激趣。
这是个怎样的木偶?这么神奇的木偶可不是一般的木头做的。是由一块神奇的木头做的，我们赶快去读读《神奇的木头》吧。
我们读的时候要注意什么?(根据学生回答相机板书：认真读、边读边想)，等会老师考考同学们，看谁最会读书。
2、师生共读故事《神奇的木头》
3、师生自由阅读(学生小组读)
教师边与学生共读故事边观察学生的阅读情况，相机指导，了解学情。
4、读完故事你想说什么?
三、拓展
这个故事这么有趣，同学们回家一定要讲给爸爸妈妈听。
四、总结。
读了这部书,我们明白许多成长中的道理,知道一个人在其成长的道路上会遇到许多挫折,坎坷,只有正确对待,勇于面对,敢于战胜自己,这样才能健康茁壮成长.希望你们快快成长,做一个真正的好孩子,为自己在今后的道路上抹上一层亮丽的色彩
1、今天，你学会了什么?
2、让我们拿起书，以书为伴，希望我们同学都能成为我们读书小明星。
五、.拓展深化.
1.成长的过程不是一帆风顺的,你们在自己的成长过程中遇到过什么挫折?又是怎样解决?
2.同学们,请你们把自己对克服挫折的想法用一段话写在纸上.
3.推荐课外阅读书目.鲁滨逊漂流记.皮皮鲁传.鲁西西传
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